对口学生：张安军(木里县中学 高2017年级8班）
收到的资料：汉族，一家4口，包括奶奶，爸爸，还有一个6岁的弟弟。单亲家庭，资料写的母亲去世。家里种了4亩地，每年收入1000斤玉米，养了一头猪。 奶奶年纪大了行动不便，需要人贴身照顾，家里他和弟弟两个学生，就父亲一个劳动力，靠打零工和种地为生，生活难以维持。发的图片看房子非常简陋，那种木板一片片搭起来的，墙上糊着报纸，窗户上贴着一层塑料布。
联系情况：孩子家长和本人没有任何联络方式，和提供的达娃央初老师发了短信，一直没回，后来电话过去联系，老师说她现在教文科班，这个孩子选了理科，老师和他们相处时间也不长，具体分到哪个班级还不清楚，让我自己联络校长或者索玛花。老师也委婉的表示了最近打她电话的人非常多，真假难辨，也不便随便透露信息和找孩子，还是通过机构或者校长联系比较好，看出来热心人不少，对老师也是个负担。我想也别心急，避免用力过猛，先加了木里县中学的QQ群，多几个渠道联系和了解信息。
我简单和老师聊了下，老师说张安军单亲家庭，父母离异（但是资料上提供给我的写着母亲去世，就不去探究了），独立自理能力很强，我看了他资料，已经23岁了，才上高中，已经是个独立的成人了。老师说业余大部分时间要去打工，文科成绩一般，但是理科成绩不错，可以排到班里前3名。我又重点问老师性格如何，老师说虽然父母离异，不过性格看着还挺开朗，不孤癖。
虽然得到了只言片语，我还是挺高兴，这个年纪还继续上学，理科成绩不错说明上进心很强。我争取联系上和张安军能直接交流一下，多了解他的想法和愿望，学业上提供点建议，买点需要的书籍给他。也看出他主要精力都是在打工和面对生活的困境上，我可以增加点经济资助，给奶奶，弟弟买点衣物，生活必需品。说实话我反而更关注他6岁的弟弟，和自己的孩子差不多大小，书籍用品可以共享，没有母亲，父亲也不太管，如果哥哥有知识，又比较靠谱，对弟弟成长会有着很积极的正面作用，这么一想感觉我一下资助了两个，更开心了！ |
，我尽量今天再和达娃央初老师联系