小跑得

大赞悄悄！

当日看到和和妈妈在微信上转发的那篇“真正的授人与渔”就想到了咱们工作室在做的公益， ...
小滕宝宝 发表于 2013-8-14 12:07

    我也想到这篇文章了。
     同时大赞悄悄！

小跑得

我资助的学生情况：加初，18岁，藏族，木里中学高一10班。

家庭情况：家里五亩田，三头猪，靠父亲打零工赚钱养活一家六口。母亲在家照顾残疾的奶奶和叔叔，姐姐和他同在高一，学费负担吃力。从照片上看，他家极度贫困，透过阳光才能看清屋内歪斜的泥巴土墙和破旧的家什。

一周前我给他发了短信，说自己是笑妈工作室的，很高兴有缘与他认识，并祝他新春吉祥。他回复收到。

刚与班主任联系上。班主任是郑福全老师，他说加初是个勤奋踏实的孩子，担任班上劳动委员，对此工作很有责任心。这孩子有些腼腆，进高一已经几个月了，跟老师说话还会有些脸红呢。他刚到县中来，很努力好学，但由于基础薄弱，上学期期末考排名中游，主要是英语拖分。据班主任说，连音标都没学过，谈不上词汇积累，语法也很多不通，他还说这是藏族学生的普遍现象。老师谈到这一点时，我在想，咱们是英语工作室，能不能合计一下如何帮助孩子们找到学习英语的方法？另外，老师说他们那里高一下学期就分科了，加初选的是理科。

今晚通过与班主任电话联系，还分享了当地老师的艰辛，同样向他们致敬。当我说自己也是老师时，加初班主任告诉我：“城市和农村差别大呢，好比让你去一个学校监考，结果你走了两天两夜土路才到，这是什么样的差距？！”老师说他们晚上十点左右空闲，可以电话沟通。我想，此信息可供楼里的义工们分享。
还有一点，老师说部分受助学生很敏感，有次师生聊天无意中提到受助，该生躲着哭了好几天…还有更要强的，家里相当困难，他们也决不让老师知道，更不填写申请表… 听到这，我觉得用写信的方式与加初沟通。
比较好。

我会继续关注加初的学习和生活。谢谢笑妈给我一个实现价值的机会。

小跑得

对口学生：彭昱

上学期期末考试的成绩如下：
语文65.0        数学59.0        英语56.0        物理48.0        化学64.0        生物62.0         ...
ilovegu 发表于 2015-3-25 13:28

    看来我帮助的孩子成绩比较糟糕：
150094         加初         语文 54        数学 17        英语 29         物理18        化学 14        生物 22         政治25         历史34        地理 29         总分242

班主任说他选的是理科，这个成绩却如此选择，有些费解。但是初次通信不好涉及这些，就跟他介绍自己多一些，等第二次再提吧。

小跑得

这个成绩，选啥科都不行。咱们如果能给这些孩子传递些正面积极努力上进这样的观念就行啦
admin 发表于 2015-3-28 13:01

同意。我的高中阶段是三观雏形的重要时期，成绩绝不是高中唯一的目的。

另外，周六终于跟加初通上了电话。从他爽朗的笑声中，我觉得以后都可以不用写信交流了。他跟我聊兴趣爱好，聊学习的困惑，还主动爆料说最近班主任结婚这样的八卦，哈哈。他一定是个开朗阳光的男孩！

他周末不回农村的家，住在县城亲戚家，有自己的手机，还有qq号。以后我跟他的联络会很方便。

小跑得

节日期间我跟加初联系了。
问到前次月考，他一句“考得不好”，就不肯再提；我又问本次（刚考完）感觉如何，他说这次是成都七中的题，难度很大，肯定很糟… 联想到他上学期的成绩，我没多问，说了一些自己的学习方法。加初很乖巧的答应，听得出这个大男孩没有为自己的成绩感觉有压力。

小跑得

昨天收到加初的短信，说领到了资助款，谢谢我。我说这是笑妈工作室捐助的，非我个人，他让我代他感谢笑妈  

这孩子很懂事，收到了钱会主动说一声。他说最近学习压力很大，主要是听课吃力。从他几次的排名来看，我能了解他的心情，觉得并非只有高考一条路可走，建议他试着从特长和兴趣出发，找到自己想走的路，一样能实现自己的价值。他马上很开朗的表示特别喜欢体育，现在参加学校体训，争取走体育学校的线。我觉得小伙子很阳光，对自己优势劣势看得清楚，挺好。

另外，他说天气寒冷了，学校的用电管理比较严，想带个充电式热水袋都不行，也没有其他取暖方式，学生们早起很困难。这件事，我想在索玛花群里反应一下，争取下学生的合理用电权。

小跑得

Life妈妈，这件事有进展么？
admin 发表于 2015-11-25 21:12

    当时我就联系了索玛花工作人员，对方答复大意是如果放开用电，该校电力系统负担不了，恐引发用电安全问题。而且目前国内高中大多情况如此，学生不怕冷，克服一下就行。
     我跟加初说明了情况，他表示理解。今天跟他短信，问需要什么教辅资料，他说自己挺好的，资料学校每周都会发，暂时不需要。他们这几天放彝族年，这个星期五行课周末都要补课。看来，他是按学校要求在走，我建议他继续走着体育生的路，文化课也要按部就班才行。

小跑得

一直都跟加初保持联系，他也一直很有礼貌，只是成绩依旧刷尾，他本人不大避讳但也不大好意思多说，提得多得仍是篮球、运动。寒假以来，他在家里看看书，帮帮忙，也跟着张罗过农历春节。我说给他寄些书寒假读，他说找同学借了《巴黎圣母院》、《读者》之类的，我觉得太单一了，他很爽快的告诉我，自己的家庭地址怕收不到书，让我开学寄。看来，这个男孩的确心态阳光。
今天，他给我发来短信，跟大家分享下：祝阿姨您及笑妈工作室全体成员新春快乐，猴年大吉，扎西德勒！

小跑得

豆妈提起期末考试，我想起了加初的。这孩子成绩跟往常一样，徘徊在受助者总成绩的倒数，语文50几分，其余更难以启齿。这孩子要在考试上进步估计难了，他本人倒没有为此烦恼，在QQ空间和微信朋友圈里展示的对篮球的热爱和对藏教神灵的崇拜。

每个人有不同的路，加上不知道他们本地高考后怎样录取，所以对他并不担心。我还是回鼓励他坚持并发扬爱好，如果有点成就，以后能在当地当个体育老师也挺不错。

小跑得

号外！加初代表学校参加州里的运动会，说明他的体育成绩在学校是数一数二！

他很开心的发短信，告诉我参加运动会的情况。他参加四项全能：100米，1500米，铅球，跳远。这个项目需要很强的实力啊。尽管他的最终成绩排在中游，但他说是因为训练方法问题。这次到州里比赛长了见识，回去会借鉴别人的方法训练，应该会有提升。加初还是校篮球队队员，十月也要比赛。我建议他咨询体育特长生，他答应了，只是目前尚未回复老师的说法。

接到他的信息，我从心里感到高兴，再一次体会生活的多样性。他这样照着兴趣和特长走下去，一定会有自己的出路。