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哑巴英语听、说不行,写作也很惨!

在此感谢朵朵妈妈。

朵朵妈妈:
开始考虑宝宝的双语教育问题,网上一搜就找到了笑妈这里。刚看了几篇文章,觉得很有收获,以后就定点慢慢来学习取经了。我本人是英语老师,也学过二语习得的理论,可能正是理论看多了,到了自己孩子的实践上,反而更多踌躇。

从语言学的角度,语言是交流的工具,是没有对和错的,只要能达到有效交流的目的。所以,如果不是为了考试,如果不是正式的书面语,的确没有必要死抠什么语法。我们中国人自己说的汉语,写的文章,也不可能句句经得起汉语语法推敲嘛。

不知道现在中小学的语法是怎么教的,似乎成果并不怎么样。我接触到的大学新生语法一塌糊涂的居多,每次改作文头就大了,都是汉语直接翻译过来那种句子,惨不忍睹。一问,普遍阅读量不够,语感不行,中学时为了应付考试,整天忙着做题来着。

笑妈:
可能正是理论看多了,到了自己孩子的实践上,反而更多踌躇。
赞同。

阅读量不够,语感不行,这是常规的学校教育学出来的英语的普遍现象。

普通学校的英文教育,除了做各种把人脑筋绕晕的语法题,还有教学生会读出英文来。

就阅读这一项来说,理解、吸收和应用我觉得都跟不上,所以,其实,不只是哑巴英语的听、说不行,写作也很惨!

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