赵清雅

首先，我为各位妈妈们的爱心所感动，你们都是天底下最最最可爱的人！
其次，我想表达我的一些观点，我是一个理性多于感性的人，我的这些观点，也许会引来大家的砖头，但，我不吐不快，我接受大家的砖头，在你们扔完砖头后，希望能思考一下。
全中国，贫穷的人还很多很多，穷的我们无法想象！
扶贫，上至中央下至地方，各级党和政府都在为之努力奋斗。
我们能献出一份爱心，当然是很好的。
但我觉得
扶贫，关键在于——扶志
现在，中央和各级政府都倡导的是造血式扶贫，不再做输血式扶贫
只有造血，他们才能琢渐摆脱贫困，依靠自身自立更生，慢慢走上富裕的道路
输血式扶贫，虽然温暖了他们的心，但他们不能从根本上摆脱贫困，今年送的衣服穿旧了就没有了，送的粮食吃完了就没有了，贫穷依然。
没有人能帮助他们一辈子，也没有人有能力帮助那么多的人
我这里是农村，我看到的贫困人口有很多，他们因为疾病或家庭变故等原因贫困，有的因为懒，有的因为居住地理环境，总之，贫困的原因有很多很多。

我觉得，在献了一定的爱心后，更多的还是要给他们精神的帮助，如：给他们技术培训，让他们学会一门技术，然后凭着自己的手艺打工挣钱，养活自己和全家；或者给他们一笔发展产业的启动资金（或者物资，如羊、牛等），让他们自己发展经济，滚雪球式的慢慢壮大经济；或者帮助他们争取一些企业、公司的支持，修一条路、建一座小学等等
总之，我觉得，对于每一个贫困的人，我们要先摸清他贫困的原因，然后对症下药，给予他最需要的东西，引导他和帮助他通过努力能够脱贫并致富。
当然，也并不是每个贫困的人通过帮助就能脱贫的，方方面面制约的因素也太多

我们献爱心，很好，给那些贫困的人心里一丝温暖
但我想那些藏区的人，他们也许并不怕冷，不怕苦，因为那是他们生活的家园
当太多的衣服、鞋子送去后，当他们接受这些感觉很平常后
他们心里最渴望的，也许是谁能带领他们走出那个贫困的地方，谁能帮助他们建设他们的家园

有点乱，不知有没有表达清楚我的观点
我接受大家的砖头

赵清雅

趁大家还未扔砖头，我提点建议：
我想，做公益和做一项工作是一样的，既然做了，就要做好、做实、做精、做出特色
我们这个群，特色鲜明，都是一群有爱心的妈妈；我们的能力和专长在育儿、在关注孩子成长
我们都爱孩子
那么，我们是否可以为我们的公益事业定一个方向？或定一个调子？我们是否可以考虑把我们的公益事业的范围缩小一点，比如：关注贫困学生或关爱留守儿童？
这样，也许我们更能发挥我们的特长，更能干出我们的特色，也更好操作和实施

赵清雅

一天，笑妈的QQ居然闪了起来，好一阵激动，赶紧看：
“清雅妈妈，你提过的援助贫困学生的事情，你写个比较详细的内容出来行吗？比如，是怎样的现状？需要我们提供什么样的帮助？具体到钱，每个孩子需要多少？还有就是后续的跟踪消息的反馈通过什么的渠道和方式”

在接到笑妈的光荣而艰巨的“任务”后，我诚惶诚恐。生怕不能完成任务。
我想我不能闭门造车，光凭自己的想象去做这个方案，我得实地了解。于是
我找到了我们这里一个山区镇小学的一位老师，是一位男老师，教美术，爱好摄影，非常有爱心，也热爱公益事业。
我告诉他我以及我们这个组织的想法，请他配合调查一下，了解一下目前的实情，孩子的需求，以及如何做才最有效果。
几天后，他回复我了。

悠然见南山 16:03:36
我经过调查，建议：不要帮一次性的支助，而是从教育实际出发，从情感关怀，做代理家长比较适合，那些留守儿童其实缺少的是情感关怀
悠然见南山 16:05:33
比如定期联系，电话询问指导，周末或节日陪他们一起学习，游戏，学校开家长会时，做为代理家长出席
悠然见南山 16:06:18
这样可能付出的会更多，但效果会更好
悠然见南山 16:06:30
但更实在
悠然见南山 16:08:17
还应该给法定家长进行沟通，让他们在尽可能的情况下尽到做家长的责任，你按照这个思路做方案

于是，有了下面的这篇。不知道能不能算完成任务，请笑妈阅示。

赵清雅

公益笑妈工作室留守儿童公益计划


留守儿童（the "left-behind" children），是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。（来自百度）

一、为什么我将公益笑妈工作室公益对象确定为留守儿童？
1、留守儿童需要关爱。
留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。

据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。根据最新数据显示，留守儿童心理问题检出率高达57.14%。

由于留守儿童存在的心理问题、学习问题、生活问题和社会关爱问题，所以他们急需社会的关爱和帮助。

2、根据XX山区小学李老师（也是一位非常有爱心的爸爸）实地调查显示：对孩子精神的抚慰、情感的关心关爱，比一次性的物质的资助更有益。

3、公益笑妈工作室能够投入的资金比较有限，但热心的妈妈多，也擅长教育孩子。而且，孩子也可参与其中，妈妈从事这项有益的工作后，对自己孩子的影响也是不可估量的。

二、公益目的：
“公益笑妈工作室留守儿童公益计划”通过组织受过良好教育的爱心志愿者成立关爱行动队，为孩子们送去情感关怀，带他们畅游书海，帮助他们忘却孤独，在互相关爱的氛围中健康成长。

三、运作模式：
1、成立留守儿童之家。
以学校为单位，成立留守儿童之家。为学位建立留守儿童之家，由学校提供场地，公益笑妈工作室出资，购买硬件设备，如书桌、电脑、书籍，并开通网络、电话。公益笑妈工作室出资聘请一名兼职老师任留守儿童之家的负责人，负责日常的管理工作。

留守儿童之家对全部‘留守儿童’的生活、思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底，逐一登记造册，建立反映其进步与不足的成长记录档案，并实行动态跟踪、分类管理的工作程序，根据档案记录情况有效的开展工作。

留守儿童放学后，可以在留守儿童之家看书、做作业；可以和在外地的爸爸妈妈通过网络视频通话；可以给爸爸妈妈打电话（产生的费用由公益笑妈工作室出）。

2、“一对一”结对帮扶。
成立“公益笑妈工作室留守儿童公益计划关爱行动队”，招募爱心志愿者做行动队队员，队员与留守儿童“一对一”结对帮扶。爱心志愿者当留守儿童的代理妈妈（爸爸），通过电话、书信等形式，主动沟通、经常联系，及时掌握留守儿童生活、思想、学习、心理等情况，给予其关心关爱，让留守儿童健康快乐成长；定期与留守儿童的法定家长联系沟通，让他们在尽可能的情况下尽到做家长的责任；爱心志愿者的孩子与留守儿童结成兄弟姐妹，通过书信、电话等，互相关爱，相互鼓励，共同成长。

赵清雅

回复 77# admin


    这段时间确实忙！地震不可怕，怕是的灾后重建，真是太多事了，而且都是时间紧、任务重的事情，新领导要求又高，学习上我都好多天没有记录了。真怀念地震前的日子啊！

赵清雅

回复 83# admin


    [quote]清雅妈妈，这个运作模式中的两项是并行的还是可单选？

笑妈，我觉得两项并行才是最好的。当然，如果只选1也可以，但感觉没有并行的好。

如是并行，我们需要一份关于第一个“成立留守 ...

“我们需要一份关于第一个“成立留守儿童之家”的大致的财务预算，我希望是分成三个部分来，当然啦，只能是大致估算：
1，购买硬件设备，如书桌、电脑、书籍，并开通网络、电话；
2，出资聘请一名兼职老师任留守儿童之家的负责人的月薪；
3，网络和电话的每月支出。”

这个财务预算，我以在我联系的这个山区小学为例大致估算一下。
1、硬件设备：
电脑：5000元（含开通网络费用）
书桌：（淘宝上查了一下）钢结构的大概100元左右一套。我们初步按20套计算：20*100=2000元。
书架：500元
书籍：据了解，现在的小学校都有图书室，书籍也比较丰富，但我们的留守儿童之家要突出我们的特色，我们可以提供一些中文的著名绘本和部分简单的英文绘本。按每册15元计算（这个批发价笑妈可能更清楚），200册*15=3000元。刚成立时可少上一些书，后期可根据学生反馈情况再有针对性的提供书籍。
一些招牌、制度、装饰等估计500元。

合计：5000+2000+500+3000+500=11000元

2、兼职老师任留守儿童之家的负责人的月薪
按每天工作2小时计算：以我们这里的工资标准的话，我觉得每月500元应该没有问题。

3、网络和电话的支出。
网络：我们这里年费是1000元左右。
电话：这个要看学生的多少，打的时间。不过，我们可以制定一个限额，比如，每位学生每半个月可以打一次电话，每次限10分钟以内时间，我们这里有一种移动座机，打长途每分钟0.15元。这样，就可以控制每月电话的支出。以每个学生每月2次电话，每次10分钟计算，每个学生每月支出为1.5元，20*1.5*2=60元。
两项合计：1060元。

以上三项，首次投入大概就11000元，如果加上各种安装、运输以及不可预见的费用，我想15000元是足够的。以后的投入基本就是按月计算了，每月控制在1500元以内吧，一年就是18000元。一年的投入大概就32000元左右。

首次投入的15000元，是假设这个留守儿童之家完全是空的，一无所有的情况下的计算。
实际上，我觉得学校目前可能没有一个完全空的房间提供给我们用，更有可能的是资源共享，比如和图书室共享，我们只需挂个牌子，书桌和书架可能都不需要了。当然，这些都要根据当地的实际情况来看。所以，这个估计，变数是比较大的。

所以，第一个“成立留守儿童之家”的大致的财务预算估算为3万元左右。

“这些留守儿童，目前家庭里有无电话，跟家长之间的联系方式是什么？他们在外地的爸妈是否有通过网络视频通话的条件？”

目前小学生的家长年龄基本都是80后的，父母基本都有手机。家庭里的爷爷奶奶有部分有手机。在外地的爸妈是否有通过网络视频通话的条件，这个我觉得80%应该是有这个条件的。

赵清雅

回复 87# admin


    笑妈，单选2我觉得是完全可以的。我们可以边搞边摸索边总结经验。

关于你说的人均费用太高，性价比低，我不知道你是如何计算出来的。我列的按20个孩子计算，只是个估计数，这个确实不好算的。一个学校远远不只有20个留守儿童。而且，硬件的投入是固定资产，要用好多年的，多年下来，如果受益的学生多了，这个人均费用肯定是很小的。

关于你说的“但当真就因为这个，好多孩子的生活、思想、学习啥就有明显的改进，难”。你说的很好，一个孩子不会因为我们这个就有多大的改变，但是，如果不做，就连改变的机会都没有！我们做公益，不就是想多给孩子一个改变的机会吗？孩子的生活也许不会有多大的改变，但我相信，他们的心灵、思想会有很大的改变的，但是这个改变，一年半载你是看不到的，但对孩子的人生的影响那是肯定存在的。

关于你说的“留守儿童，关键在家庭跟家长为人、教育观有直接关系。靠我们，远水救不了近火。”我觉得，远水也能救火的。而且，这些孩子很需要这水的。
留守儿童，为什么留守？因为家庭贫困，父母需要外出挣钱。当然，有些家庭不是很贫困的父母也外出了，也没有尽到父母的责任。所以，我们与孩子结对子，与孩子的父母联系，用我们的力量尽可能的去影响他们，我们扮演的应该是类似医生的角色，而不是要完全去当留守儿童的父母，越权去管他们。
这个做起来，是很难的。也许做起来不难，难的是坚持！

如果笑妈觉得这个不好操作，那就援助贫困学生得了，这个简单多了。如果说关爱留守儿童是为孩子造血，那援助贫困学生就是为孩子输血。
我对你的问题一一解答：
“你提过的援助贫困学生的事情，你写个比较详细的内容出来行吗？比如，是怎样的现状？需要我们提供什么样的帮助？具体到钱，每个孩子需要多少？还有就是后续的跟踪消息的反馈通过什么的渠道和方式”。

关于现状：
我了解到的，现在我们这里的贫困学生，应该说是吃的饱的，穿也是穿的暖的，远没有西藏那些偏远的地方穷，毕竟我们这里也是成都地区，是西部的中心。我们认为的贫困学生，多数是由于家庭原因至贫，如父母残疾、疾病等。

需要提供的帮助：
1、资金帮助。由于家庭贫困，所以这类学生虽吃的饱，但营养跟不上。所以需要的帮助一方面是资金，这样，可以改善一下生活，更加健康的成长。
2、心理关爱。这点就象留守儿童中提到的一样，由于家庭贫困，这些孩子心理多少有自卑、封闭等不健康心理；或由于父母能力、智力原因，孩子不爱学习，有很多坏习惯等。

具体到钱，每个孩子需要多少？
这样真不好说。小学阶段，教育都免费的。对贫困学生，国家也有优惠政策。如果要给钱的话，就给点营养餐吧。每个孩子一天一盒牛奶、一个鸡蛋，大概3元钱吧。可能的话，再送点学习用具就可以了，总金额那就得看孩子的多少了。
心理的关爱，我们完全可以做的，这个成本就忽略不计吧，算爱心志愿者的吧。

“后续的跟踪消息的反馈通过什么的渠道和方式”
我认为，你是通过什么样的渠道和方式找到贫困学生的生源的，那后续的跟踪消息的反馈就通过这个渠道和方式。

如果笑妈选择支持贫困学生的话，我觉得支持西藏、甘孜、阿坝、凉山等少数民族地方的孩子要合适些。毕竟那些地方更贫困，连生活问题都没有解决，更需要资金的帮助，还谈不到心理和精神的层面的。至于如何找到生源，这个我也爱莫能助了。
我们这里，贫困的是精神，需要的是思想和心理的帮助。

不知这次的作业完成的如何？

赵清雅

回复 86# 昨天下雨了吗


    天妈，我是为人民服务的！ 和最底层的最普通的群众打交道的！

赵清雅

棉衣就不要考虑了，保暖性差，选好点的羽绒服好些，既轻便也保暖。